Последнее время практически все учебники начальных уровней (А1 и А2) ориентированы на формат Разговорных Тем: иностранцу предлагается с первых уроков изучать язык в рамках той или иной «важной для жизни» разговорной темы. Считается, что выбор подобного формата автоматически подтверждает приверженность автора пособия коммуникативной методике. А на деле…
Целесообразность внедрения разговорных тем «с нуля» под большим вопросом.
Итак, нам предстоит разобраться, нужны ли разговорные темы на А1 и А2, а также выяснить, не вступает ли подобный формат в противоречии с базовыми принципами коммуникативной методики.
И, безусловно, как и на всех предыдущих лекциях, мы не только сформулируем проблему, но и предложим ее решение.